Les énoncés
suivants correspondent à des actions que tu peux faire
pour te préparer à prendre la route de l’orientation
scolaire et professionnelle.
Je m’informe du travail que font les personnes
que je connais.
Je demande aux personnes comment et pourquoi elles ont
choisi ce genre de travail.
Je fais une liste des professions qui m’intéressent.
Je cherche à trouver de l’information sur
les professions qui m’intéressent (lectures,
émissions de télévision, discussions,
visites industrielles).
Je demande à mes employeurs de me donner une évaluation
de mes forces et de mes faiblesses.
Je met mes forces et faiblesses en relation avec des
situations de travail.
Je planifie comment atteindre mes buts professionnels
d’ici cinq ans.
Je demande à mes parents de me parler de ce que
j’aimais faire ou en quoi j’étais habile
quand j’étais jeune.
Je précise ce que j’aime et n’aime
pas faire.
Je discute avec mes parents des avantages et des désavantages
d’une profession.
Je sais quel rôle je joue au sein de mon groupe
d’amis (réservé, leader, clown, motivateur,
rassembleur, conciliateur, confident, etc.)
Je participe à des activités me permettant
de vérifier mes centres d’intérêts
: sports, loisirs, arts…
Je fais appel aux services des conseillers d’orientation
de mon école.
Je visite différentes écoles ou centres
de formations susceptibles de m’intéresser.
Je visite les milieux de travail des domaines qui m’intéressent.
Je rencontre et discute avec des personnes qui travaillent
dans des domaines que je souhaite explorer.