Avec un diplôme d’études
professionnelles (DEP) en poche, puis-je poursuivre au cégep
?
Si tu possèdes un diplôme d’études
professionnelles (DEP) tu peux être admis dans un programme
d’études de niveau collégial en autant
que tu puisses répondre aux conditions d’admission
du collégial et du programme choisi.
Après avoir complété
des études collégiales en formation technique
(DEC), puis-je poursuivre mes études à l’université
?
Lorsque tu obtiens un diplôme collégial en
formation technique, tu peux si tu le désires, poursuivre
des études universitaires. La plupart des universités
québécoises offrent des structures d’accueil
qui tiennent compte du diplôme déjà complété.
Que signifie l’appellation : «
alternance travail-études » (ATE) ?
L’alternance travail-études est une formule
qui caractérise certains programmes de la formation
professionnelle et certains programmes techniques du collégial.
L’ATE te permet de réaliser, pendant tes études,
des stages rémunérés en entreprise, représentant
généralement un minimum de 20% des heures du
programme. Tu acquiers la théorie et expérimente
la pratique, ce qui facilite ton intégration au marché
du travail. Certaines universités offrent également
des programmes de ce genre, selon une formule qu’on
appelle « régime coopératif ».
Qu’est-ce qu’un DEC-Bac?
Cette formule provient d’une entente entre les universités
et les cégeps. Il s’agit d’une reconnaissance
de cours effectués au niveau collégial ou au
niveau universitaire. Par exemple, l’université
reconnaît des acquis du programme du collégial
(habituellement l’équivalent d’une année
d’étude universitaire). Cela te permet d’obtenir
une double diplomation, soit le diplôme d’études
collégial technique et le baccalauréat, généralement,
en quatre ou cinq années d’études. Comme
il y a plusieurs types de DEC-Bac, il t’est fortement
suggéré de consulter les prospectus des cégeps
et universités concernés.
J’ai besoin d’aide
financière pour poursuivre mes études.
Qui peut m’aider?
Généralement, si tu poursuis des études
à la formation professionnelle, au collégial
ou à l’université et que tes ressources
financières sont insuffisantes, tu peux présenter
une demande d’aide financière aux études.
L’aide est principalement calculée à partir
de tes ressources financières et celles de tes parents,
et non à partir de tes résultats scolaires.
Des critères particuliers s’appliquent, c’est
pourquoi nous te suggérons de consulter le site Internet
suivant : www.afe.gouv.qc.ca.
Est-ce que je devrais faire une technique
ou aller à l’université?
Sans tenir compte du taux de placement et de la rémunération,
il existe une différence importante entre le travail
d’un technicien et celui d’un diplômé
universitaire.
Prenons comme exemple les tâches réalisées
par le chimiste et celles réalisées par le technicien
en chimie.
Le travail du chimiste consiste à :
faire l’étude d’un problème
définir des critères (coût, rapidité,
durée, etc.)
chercher des éléments de solution
comparer les solutions possibles
choisir une solution en fonction des critères
retenues
rédiger une recommandation en justifiant la solution
choisie.
Le travail du technicien en chimie consiste à :
préparer et calibrer les appareils à utiliser
pour les analyses chimiques
appliquer le procédé prévu par le
chimiste pour la situation
noter les repères (température, quantité,
durée, etc.)
noter les résultats
vérifier si le procédé est appliqué
selon le protocole établi
répéter l’application du procédé
selon un échantillonnage
avertir son supérieur en cas de résultats
inattendus
Comme tu peux le constater, le diplômé universitaire
préférera s’affairer à préciser
ce qui est flou comme concevoir une méthode ou définir
des normes lorsqu’elles sont inexistantes, tandis que
le technicien va généralement préférer
travailler avec des normes, des protocoles définis
et aura davantage à exécuter les tâches
qu’on lui assigne.
La formation technique, une formation
plus concrète que la formation universitaire, dure
trois ans. Toutefois, tu peux poursuivre généralement des études
universitaires et si tu le souhaite, dans le même secteur. (S’orienter malgré l’indécision.
Éditions Septembre. 1999)
Beaucoup de gens me disent que si je n’ai
pas mes « maths fortes » je ne peux aller très
loin, est-ce vrai ?
Il est exact de penser que les « maths fortes »
ouvrent plus de portes aux études supérieures,
mais il est aussi vrai de croire que les « maths régulières
» ouvrent également beaucoup de portes. Informe-toi
sur les nombreux domaines qui peuvent t’intéresser
et qui exigent les « maths régulières
» et fais ton choix en conséquence. Tu serais
surpris de savoir combien de gens de divers domaines (artistique,
affaires, politique, communication) ont des « maths
régulières » et réussissent très
bien. Il est fort probable qu’une grande partie des
adultes que tu côtoies dans ton école secondaire
avaient lorsqu’ils avaient ton âge ; les «
maths régulières ».
Qu’est-ce qu’un programme contingenté
?
C’est un programme qui a une capacité d’accueil
limitée. Cette limitation est fixée à
l’avance par l’établissement et s’explique
entre autres par des ressources disponibles limitées,
des problèmes de débouchés, la rareté
des endroits de stage. Si tu t’inscris dans un programme
contingenté, tu pourrais éventuellement être
convoqué à un test psychométrique ou
à une entrevue. Ces données s’ajouteront
à tes résultats scolaires dans le processus
de sélection.
Est-ce que mes intérêts professionnels
peuvent changer ?
Il est tout à fait normal que tu te questionnes et
que tu remettes en question tes goûts professionnels.
Cependant, le noyau de tes intérêts, c’est-à-dire
ce qui est pour toi le plus dominant ou important, tend à
demeurer stable de la fin de ton secondaire et au cours de
ta vie au travail. Certains élèves verront peut-être
de nouveaux centres d’intérêts se préciser
ou se développer, avec l’expérience ou
avec l’influence du milieu, par exemple. Retiens aussi
que pour les mêmes intérêts, il peut y
avoir une multitude de métiers ou professions différents.
Y a-t-il des programmes d’études
accessibles après la 3e secondaire ?
Oui. Certains programmes de la formation profesionnelle
sont accessibles après la 3e secondaire. Si cette voie
t’intéresses, tu dois savoir qu’elle s'adresse
à des élèves qui ont au moins 16 ans
au 30 septembre de l’année scolaire en cours.
Tu dois aussi avoir obtenu les unités de 3e secondaire
en français, anglais et mathématique. Parmi
une quarantaine de programmes offerts au Québec répondant
à ces critères, la Commission scolaire du Chemin-du-Roy
t’offre actuellement six programmes, dans les domaines
suivants : santé, alimentation et tourisme, bâtiments
et travaux publics, bois et matériaux connexes.
Est-ce que j’ai les habiletés
pour faire les sciences de la nature?
Il existe plusieurs formes d’habiletés ou d’intelligence
et les différents domaines d’études les
exploitent à leur manière. Les études
en Sciences de la nature exigent des habiletés d’ordre
logicomathématiques qui servent à procéder
à l’analyse logique des relations entre les données
et à résoudre des problèmes mathématiques.
Si l’habileté à utiliser le langage oral
et écrit est un atout supplémentaire en Sciences
de la nature, elle est essentielle en Sciences humaines. Les
étudiants sont confrontés, en effet, à
des problèmes de synthèse et de rédaction.
Il existe également d’autres formes d’intelligence
comme l’intelligence musicale, interpersonnelle (communication),
kinesthésique (apprendre dans l’action) et l’intelligence
décisionnelle (capacité à prendre des
décisions).
Tu dois donc te questionner sur la forme d’habiletés
que tu voudras développer et à quelles habiletés
tu seras confronté en fonction de ton choix. Rappel-toi
qu’un ensemble de facteurs favorise aussi la réussite
de tes études, notamment ta motivation, ta discipline,
ton effort et ton investissement de temps consacré
à tes études.
Qu’est-ce que le programme «
Accueil intégration ? »
Ce cheminement s'adresse aux élèves qui désirent
entreprendre des études collégiales et qui,
pour diverses raisons, ne peuvent intégrer un programme
d'études dès leur entrée au Cégep.
Tu peux t’y inscrire si :
il te manque un ou des cours préalables nécessaires
à l’admission dans un programme
tu es indécis et tu désires approfondir
ta réflexion en effectuant une exploration pour ensuite
intégrer le programme de ton choix
Pour être admis dans ce programme, tu dois aussi satisfaire
aux conditions générales d’admission du
collégial.
Je n’ai pas obtenu mon D.E.S. quand
j’étais au secondaire. Est-ce qu’il y a
d’autres moyens d’obtenir un diplôme d’études
secondaires (D.E.S.) ?
Oui. À titre d’exemple, il y a l’éducation
des adultes qui t’offre la possibilité de compléter
tes études de niveau secondaire. À la Commission
scolaire Chemin-du-Roy, l'Éducation aux adultes
offrent ces services. La Commission scolaire de la Riveraine
offre également des cours par correspondance.